SEMANA # 10 - ACTIVIDAD DE MEJORA

 Estudiantes, en el link encontrarán las actividades de mejora y de apoyo que deben ser presentadas en el cuaderno de matemáticas. VER 

 Estudiantes, en el link encontrarán las actividades de mejora y de apoyo que deben ser presentadas en el cuaderno de geometría. VER 

EJERCICIO DE OLIMPIADAS

1. Un número capicúa es el que es igual leído de izquierda a derecha o de derecha a izquierda. Por ejemplo 2002 es un número capicúa. ¿Cuántos números capicúas hay entre el 1 y el 10.000?

2. Si el número 5DDDD es divisible por 6. ¿Cuál es el valor de D?

3. En la siguiente secuencia, escribe el número que ocupa el lugar 214:

                            0, -1, 1, 0, -1, 1, 0, -1, 1, 0, …

SEMANA # 9

 Estudiantes, se les adjunta los ejercicios de olimpiadas para resolver en el cuaderno y para la socialización en la clase. éxitos. 

1.   Suponga que

entonces el número que tiene que ser cero es:

A.    b

B.    c

C.   d

D.   e

E.    a

1.    Cual el valor DC

A.    1.4 cm

B.    3 cm

C.   4 cm

D.   5 cm

E.    7 cm

3. Dos personas viajan en coche. La menor es hija de la mayor, pero la mayor no es su padre. ¿Quién es?

 

SEMANA # 8

 Estudiantes, en la clase de geometría deben realizar los ejercicios propuestos en el cuaderno del archivo adjunto, dibujar con transportado todos los ángulos. EJERCICIOS 

Ejercicios de olimpiadas

1.    Catorce cubos blancos son puestos juntos como lo muestra la figura. Toda la figura incluyendo la parte de abajo, es pintada de rojo. La figura es separada en cubos individuales. ¿Cuántos de los cubos individuales tienen exactamente cuatro caras rojas

 

2.  Un número de dos cifras es “ascendente” si la cifra de las decenas es menor que la de las unidades. ¿Cuántos números ascendentes de dos cifras son pares?

 3.      La cifra de las unidades de la expresión: 

            
 es:

A.1

B. 3

C. 5

D 7