SEMANA # 15

EJERCICOS DE OLIMPIADAS

1. El número de triángulos que hay en la figura es:

                

   A. 9

   B. 10

   C. 11

   D. 12

2. En la tabla se escriben los números 1,2,3 de tal forma que en cada horizontal y en cada vertical aparezca cada uno de los tres números. El orden en que aparecen los números en la tercera línea horizontal es:

		2
2	1

A. 312

B. 321

C. 132

D. 231

SEMANA # 14

Estudiantes, a partir de ésta semana comienza el segundo periodo, los invito a trabajar intensamente en las actividades programadas.

Copiar en el cuaderno las categorías conceptuales del periodo y a realizar las actividades de olimpiadas.

CATEGORIAS CONCEPTUALES SEGUNDO PERIODO

PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOS

·        Tablas de frecuencias.

·        Medidas de tendencia central: Media, moda y mediana.

·        Análisis de situaciones estadísticas.

·        Representación gráfica de datos.

 

PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS

·        Construcción de polígonos en el plano cartesiano

·        Construcción de polígonos con regla, transportador y compas.

·        Solución de ejercicios y situaciones problemas para el fortalecimiento de las Olimpiadas de Matemáticas

·        El metro como patrón de medida de longitud.

·        Múltiplos y submúltiplos del metro

·        Conversión de unidades.

·        Situaciones donde intervienen las medidas de longitud

·        Situaciones con perímetro y área de figuras planas.

 

PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS

·        Sumas con números negativos

·        Restas con números negativos.

·        Situaciones de suma y resta

·        Multiplicación y división entre números enteros.

·        Situaciones entre números enteros.

·        Ecuaciones de suma y resta con números enteros

·        Potenciación y radicación entre números enteros.

·        Situaciones problema de aplicaciones de las propiedades de la potenciación y la radicación.

EDUCACIÓN FINANCIERA

·        Definición y objetivos de la matemática financiera.

·        Definición de algunos términos de economía

·        Presupuesto y ahorro

EJERCICIOS DE OLIMPIADAS

1.    resultado es el mismo que si al número se le resta 27 y a la diferencia se le multiplica por 24. El número es:

A) 50
B) 40
C) 20
D) 30

2.    El resultado de (2 x 2 x 2 x 2) / (2+2+2+2) es:

A) 2
B) 0
C) 4
D) 1

3.    El número que hay que sumarle a – 14 para que de 36 es

A) 24
B) -50
C) 50
D) -22

SEMANA # 13

Estudiantes, recuerden analizar y resolver los ejercicios de olimpiadas.

Esta semana  culmina el primer periodo y las notas definitivas están en SIGAA, los invito a revisar. 

EJERCICIOS DE OLIMPIADAS.

1.    El primer piso de un estacionamiento tiene 125 carros, en el segundo piso hay 89 carros, y en el tercero hay 27 carros. Si han salido 69 carros. Por lo tanto es de esperarse que

A) Vuelvan más carros a la media hora.
B) Todos los carros se quedarán en el estacionamiento.
C) Solo queden 310 carros.
D) En este momento esté dentro del estacionamiento 172 carros

 

2.    Tenemos los números enteros -25, -16, 0, -45, si queremos ordenarlos en orden decreciente el orden correcto es:

A) -45, -25, -16, 0
B) 0,-16,-25, -45
C) -16, -25, -45,0
D) 0, -45, -25, -16

SEMANA # 12

 EJERCICIO DE OLIMPIADAS

analiza y resuelve en el cuaderno dichas situaciones:

1.    En mi jardín tengo tres cabezas de lechuga y dos cabezas de ajo ¿Cuántas cabezas tengo en total?

 2.    En el taxi en el que entré había 8 pasajeros. Poco después, 3 personas bajaron y dos entraron. ¿Cuántas personas hay en el taxi ahora?

  3.    Hay 7 pajaritos en una rama de árbol. Un gato atrapó a uno de ellos, ¿Cuánto pajaritos quedan en la rama?

Estudiantes a continuación en cada grupo se encuentra la prueba virtual de introducción de  números enteros. se habilita el jueves 11 de abril y se cierra el sábado 13 de abril a las 5:59 pm. recuerden la contraseña son los cuatro (4) últimos dígitos de su ID. 

6° - 04

6° - 05

6° - 06

6° - 07

SEMANA # 11

 EJERCICIO DE OLIMPIADAS

En la imagen.