Estudiantes, a partir de ésta semana comienza el segundo periodo, los invito a trabajar intensamente en las actividades programadas.
Copiar en el cuaderno las categorías conceptuales del periodo y a realizar las actividades de olimpiadas.
CATEGORIAS CONCEPTUALES SEGUNDO PERIODO
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOS
·
Tablas de frecuencias.
·
Medidas de tendencia central: Media, moda y mediana.
·
Análisis de situaciones estadísticas.
·
Representación gráfica de datos.
PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS
·
Construcción de polígonos en el plano
cartesiano
·
Construcción de polígonos con regla,
transportador y compas.
·
Solución de ejercicios y situaciones
problemas para el fortalecimiento de las Olimpiadas de Matemáticas
·
El metro como patrón de medida de longitud.
·
Múltiplos y submúltiplos del metro
·
Conversión de unidades.
·
Situaciones donde intervienen las medidas de
longitud
·
Situaciones con perímetro y área de figuras
planas.
PENSAMIENTO
NUMÉRICO Y SISTEMAS
NUMÉRICOS
·
Sumas con números negativos
·
Restas con números negativos.
·
Situaciones de suma y
resta
·
Multiplicación y división entre números enteros.
·
Situaciones entre números enteros.
·
Ecuaciones de suma y resta con números enteros
·
Potenciación y radicación entre números enteros.
·
Situaciones problema de aplicaciones de las
propiedades de la potenciación y la radicación.
EDUCACIÓN
FINANCIERA
·
Definición y
objetivos de la matemática financiera.
·
Definición de
algunos términos de economía
·
Presupuesto y ahorro
1. resultado es el mismo que si al número se le resta
27 y a la diferencia se le multiplica por 24. El número es:
A) 50
B) 40
C) 20
D) 30
2. El resultado de (2 x 2 x 2 x 2) / (2+2+2+2) es:
A) 2
B) 0
C) 4
D) 1
3. El número que hay que sumarle a – 14 para que de 36
es
A) 24
B) -50
C) 50
D) -22
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